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河北省实验教学示范中心年度报告
（2019年1月1日——2019年12月31日）
 
 
 
实验教学中心名称：灾害仿真模拟实验教学示范中心
实验教学中心主任：郭迅
实验教学中心联系人/联系电话：周洋/18931647833
实验教学中心联系人电子邮箱：zhouyang@cidp.edu.cn
所在学校名称：防灾科技学院
所在学校联系人/联系电话：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2020年 03月 08日填报
第一部分  年度报告编写提纲（限5000字以内）
 
一、人才培养工作和成效
（一）人才培养基本情况。
从近几年的实验教学改革及实验平台拓展的过程中，逐步形成了切实可行的管理机制，从而强化了保障体系。
1. 实验教学示范中心建立了规范的实验教学质量保障制度，包括《实验仪器、设备管理制度》、《安全消防制度》、《事故分析报告制度》、《实验室三废处理制度》等一系列制度，这些制度的推行有力地保障了实验教学质量。
2. 建立了相对稳定的教学团队。推行“赛课合一”，致力于学生参赛作品的设计、知识的传授，开展实践教学方法和规律的探索；通过“双师型”教师培养协同培养人才机制，造就了稳定的实验教学团队。
3. 形成了相对充足的经费支持。通过平台和通道的建设，中心获得了较大的社会效益和经济效益，更多和更广的实验教学资源被吸纳进来，建设经费达到实践活动持续开展的基本要求。
4. 强化了实验教学质量保障和监控。实践教学过程与理论教学的考核有很大差异性，探索了以项目完成情况为目标的实践教学考核方法。该方法与培养体系中的研究与探索课程群课程结合，进一步规范了实验要求和考核标准，形成了相对完善的教学过程和质量监督体系。教学督导组成员按学校和实验中心有关规定定期深入实验教学现场了解情况、听课，征求教师和学生的意见，对实验设备、经费投入、实验环境、教学内容、方法与手段、实验教学改革、建设与管理等进行评价。
（二）人才培养成效评价等。
服务国家防震减灾事业发展需求是土木工程学院建设北川地震遗址结构抗震虚拟仿真试验平台的根本宗旨和发展动力。教学平台通过理论课程体系和实践教学体系两个方面的建设，构建了完善的、以工程结构地震灾害防治为特色的培养体系。对北川震害遗址进行了10余年的综合研究和教学资源开发建设，形成独特的工程结构抗震现场教学体系，“把课堂搬到震害现场”已成为集体教学的显著特点之一，并在国内引起了较大影响；以此为背景申报的“北川地震遗址建筑物结构抗震虚拟仿真实验项目”于2019年获批河北省虚拟仿真实验项目。“专业基础扎实、防震减灾业务能力突出”已成为土木工程学院毕业生的基本特征。
近年来，土木工程专业本科生的研究生入学率始终保持在30%左右，“土木工程-鲁班班”研究生录取率则高达50%左右。大批学生考入中国地震局工程力学研究所、西南交通大学、北京工业大学等著名高校(研究机构)攻读更高一级学位。并由于其在防灾科技学院的良好教育背景继续从事结构抗震方向的研究。土木工程学院的本科生超过200余人次在美国数学建模竞赛、全国周培源力学竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生“互联网+”创新创业大赛等重要比赛中获得佳绩；获批立项国家级大学生创新创业训练计划项目30余项；多人以第1发明人获批防震减灾方向的国家专利；圆满完成了2018年中非合作论坛北京峰会地震安全保障服务工作。
二、人才队伍建设
（一）队伍建设基本情况。
实验教师队伍的建设是实验教学中心建设的关键，是培养学生实践能力和创新精神、提高实验教学质量的重要保证。中心历来